孕妇产检地贫（地中海贫血）不一定要做，可以选择不做。如果整个家族里没有地贫的遗传病史或者没有地贫基因的携带者可以选择不做产检地贫。但是如果家族里有人是地贫患者或者携带者一定要做产检地贫，为了避免中度重度地贫患儿出生。

如果夫妻双方有一个地贫基因的携带者，那么孩子患相同地贫的几率有百分之五十；如果夫妻双方都是相同地贫基因的携带者每次怀孕胎儿患相同地贫的概率在百分之七十五且患重度地贫的概率在百分之二十五；如果夫妇携带不同类型的地贫基因或者只有一方患有地贫，那么生的孩子是不会患有地贫。所以夫妇产检地贫在有遗传病史的情况下是一定要做。

怀孕三个月的时候身体状况良好本来不打算做孕检，做孕检本来是想检查一下激素水平没想到检查出来了有α轻度的地贫，老公本身就患有α轻度地贫，没想到现在都检查出来了，想请问一下大家做绒毛穿刺的风险低一点还是羊水穿刺的风险低一点哦，生的宝宝一定会患有地贫吗？

网友好运来

生育顾问

为了胎儿的健康建议产检一定要做，做绒毛穿刺想让结果更加的精确一点，理论上绒毛穿刺和羊水穿刺是风险都是一样的低风险，绒毛穿刺会疼一点但是结果会更加精确，轻度地贫也是有可能生下患有重度地贫的孩子。

孩子有可能患有地贫所以不论哪种穿刺都要及时尽快的做，如果胎儿是中重度的α地贫一定要及时的引产。如果是不好的情况下次可以通过产前诊断做第三代的试管婴儿。

网友葫芦藤

宝宝不一定患有地贫，有一半的概率是正常和轻度地贫。哥哥家上周就生了一个有地贫的宝宝，出生的时候伴随肺炎还有点黄疸，就是因为出生的时候担心做绒毛穿刺有风险就没有做没想到宝宝患有地贫，所以建议及时检查两种穿刺都是可以的。

网友keris

上海一妇婴做一次试管婴儿成功率大概在50%左右。该院开展了体外受精——胚胎移植（IVF-ET）、卵胞浆内单精子注射(ICSI)、供精人工授精(AID)、夫精人工授精(AIH)等项目，这些项目的成功率大致相同，但该院后续开展的三代试管的成功率会相对于前两代高一点。而影响试管婴儿成功率的不仅是有医院的技术问题，患者的年龄也是比较大的因素。根据资料显示，年龄在30岁以下，上海一妇婴的试管成功率可高达60%左右，而40-45岁这个年龄段，上海一妇婴的成功率只有20%左右。

上海一妇婴一所三级专科甲等医院，依靠其专业的试管医生团队和先进的技术设备，为很多不孕家庭带去了新的希望。该院的一代和二代试管婴儿成功率在40%左右，三代试管婴儿成功率在50%左右，而影响上海一妇婴试管成功率的因素主要有以下几个方面：

1.年龄是影响试管成功率最原始的因素，随着女性年龄的增加，卵巢功能便逐渐衰老，卵子的质量变差，男性亦然，精子的质量会随着年龄增加而逐渐下降，上海一妇婴建议做试管婴儿最好在35岁以下；

2.染色体也是影响试管成功率的重要因素，上海一妇婴表示试管技术虽然可以帮助怀孕，但是夫妻双方如果染色体存在异常的话，试管的成功率会变低且怀孕后期流产的几率较高；

3.女性的子宫内环境如果存在缺陷，会影响试管后期的胚胎着床，上海一妇婴在患者做试管时会要求患者把子宫内环境养好再进行，这个才能保证试管成功率更高；

4.心态也是影响成功率的一个因素，上海一妇婴会在做试管时对患者进行一个心理梳理，解除心理压力，让患者的胚胎着床几率变大，试管成功率自然就提高了。

一、选择题：

1．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色

A．①②B．①④C．②③D．③⑤

2．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是

A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

3．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是

A．①变红，③不变红

B．④变红，③不变红

C．①、④变红，②、③不变红

D．④比①先变红，②、③不变红

4．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

5．有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是（ ）

二、填空题：

6．正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：

（1）“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：________反应（填序号）。

（2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与________反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）________。

7．如下所示是燃料在使用过程中的碳循环示意图：

（1）除了燃料燃烧释放大量外，常见释放的途径还有______，空气中的含量增多导致的后果是______。

（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中过多的问题，写出水吸收发生反应的化学方程式：______。

（3）科学家采取“组合转化”技术，将转化为化工原料，其反应的化学方程式：

（4）生物燃料（如酒精）可来源于植物体，结合图中信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有______。

8．如图甲、乙为自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题。

（1）在甲图中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学方程式为______。

（2）在乙图中，转化2是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——动植物的呼吸作用，则转化1为植物的______。

（3）上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是______。

（4）在丙图中，若M、N各代表一种纯净物，W是一种常见的氧化物，分别写出转化1和转化2的化学方程式：______。

（1）（2）（3）（4）9．写出下图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式：

(1)_____________；(2) _____________；(3) _____________。

10．下图是自然界碳循环简图，请回答：

（1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为____________；

（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为___________；

（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是__________另一是_______

（4）在去年年春结束的全国“两会”上，政协一号提案花落“低碳经济”，“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

①下列做法中不符合“低碳经济”理念的是_________（填字母序号）；

A 改造或淘汰高能耗、高排放产业

B 开采利用煤炭等矿物燃料

C 发展水利和风力发电

D 优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用

②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。从图中分析得出的下列结论中，不正确的是_______（填字母序号）。

A 二氧化碳也是一种重要的资源

B 分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化

C 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D 液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素

三、推断题：

11．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质，B、C均为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

（1）写出物质A的化学式____________。

（2）写出B与氧化铁反应的化学方程式___________________；该反应说明B具有____________（填写物质的化学性质）。

（3）写出实验室用D制得C的化学方程式____________________。

四、科学探究题：

12．空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生如下影响：

（提出问题）如何检验空气中二氧化碳的含量以便判断是否会影响人体健康？

（实验探究）

方法一：分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛。

方法二：分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。

（实验现象）

（分析与应用）

（1）上述实验中，方法一所依据的二氧化碳的性质是______；方法二所依据的反应原理是______（用化学方程式表示）。

（2）菜窖中一般会含有较多的二氧化碳，人不能贸然进入。

①菜窖中二氧化碳气体的主要来源是______。

②为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应对其中的二氧化碳的含量进行检验，有关操作步骤是______。

（拓展探究）利用图所示装置，粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数。

提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体。

（1）连接实验装置：装置接口的连接顺序为a→______→______→______→______→f。

（2）用于实验的菜窖气体为50mL，最终量筒中共收集到的水为45mL，该菜窖气体中二氧化碳的体积分数约为______。

1．

【答案】A

【解析】二氧化碳能溶于水，与水反应，CO2+H2O=H2CO3，是气体的体积减小，大试管内气体减少，压强变小，烧杯中水进入到试管中，试管内液面上升，①正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，H2CO3电离是溶液呈酸性，可以使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红，②正确。正确的说法是①②，故选A。

2．

【答案】A

【解析】A．碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环；B．碳循环和氧循环过程中均有物质种类改变，都发生了化学变化；C．绿色植物的生长过程，既涉既有含碳化合物的转化即碳循环，又涉及含氧物质的转化即氧循环；D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定正确，选A

3．

【答案】D

【解析】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。

4．

【答案】C

【解析】A、根据化学式可知一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故不符合题意；B、CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧，故不符合题意；

C、用于人工降雨的是二氧化碳，而不是一氧化碳，故符合题意；D、CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故不符合题意；故选C。

5．

【答案】B

【解析】A、C、D中少量的NaOH浓溶液与CO2气体反应都会产生较明显的现象，A中鸡蛋被“吞”入瓶中，C中气球会鼓起，D中塑料瓶会变瘪；B中在取下橡皮塞后试管内液面会上升，但CO2能溶于水，CO2与水反应也会产生类似的实验现象，因而B中液面上升不足以说明CO2与NaOH发生了反应．

6．

【答案】（1）①②

（2）O2或CuO

【解析】 (1)由图中可知，碳燃烧时，如果氧气足量就生成二氧化碳，如果氧气不足就生成一氧化碳，碳燃烧的生成物与氧气的量有关；(2)碳和一氧化碳都能和氧气、氧化铜反应；碳和氧气反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为：

7．

8．

9．

10．

（2）海水吸收二氧化碳时，是二氧化碳与水发生反应，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3；故填：CO2+H2O=H2CO3。（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是增加空气中二氧化碳的消耗。故填：减少二氧化碳的排放，增加空气中二氧化碳的消耗。（4）①A 改造或淘汰高能耗、高排放产业，符合“低碳经济”理念；B 开采利用煤炭等矿物燃料，不符合“低碳经济”理念；

C 发展水利和风力发电，符合“低碳经济”理念；D 优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用，符合“低碳经济”理念。故选B

②A、二氧化碳也是一种重要的资源，正确；B、分离、浓缩得到二氧化碳，没有新物质生成，错误；C、二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物，正确；D、液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素，正确。故选B

11．

【答案】（1）O2

还原性（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质，B、C均为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分，那么A是氧气，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸钙；氧气是一种气体单质，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，燃烧生成二氧化碳，二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳；一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳。经过验证，推导正确。

（1）根据分析可知，A是氧气，化学式为O2；（2）B是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式

；该反应说明一氧化碳具有还原性；

（3）实验室用大理石制取二氧化碳是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O。

12．

【答案】（分析与应用）二氧化碳不支持燃烧

植物的呼吸作用②做灯火试验，灯火熄灭或燃烧不旺，就不能贸然进入

（拓展探究）decb10%

传承基金助孕中心

【解析】[分析与应用]（1）因为二氧化碳不支持燃烧，分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛，根据蜡烛的燃烧情况可判断二氧化碳的含量；方法二所依据的是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的反应原理，据此可写出有关反应的化学方程式，根据产生浑浊的情况可判断二氧化碳的含量；（2）植物的呼吸作用可产生二氧化碳，为确保人体健康不受影响，在进入菜窖前，应做灯火试验，灯火熄灭或燃烧不旺，就不能贸然进入；

[拓展探究]（1）通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，要注意长（导管）进（气体）短（导管）出（气体），故有a→d→e，未吸收的气体体积要通过压出水的体积来测量，要注意短（导管）进（气体）长（导管）出（水），故有e→c→b→f；（2）菜窖气体中二氧化碳的体积分数约为

。